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　　琅琅(láng)上口与朗朗上口(kǒu)区(qū)别是读法不同、出处不同、意思不(bù)同。

　　具体如下：1、读(dú)法(fǎ)不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口(kǒu)出(chū)自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文(wén)也(yě)讲究声调铿锵，能(néng)朗朗上口。

异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写　　”出自清(qīng)·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波女史》：“自(zì)幼即喜识字(zì)，授以(yǐ)唐诗(shī)，琅琅上口。

　　”译(yì)文：从(cóng)小(xiǎo)喜欢认字，把(bǎ)唐诗传(chuán)授(shòu)给他，便能(néng)读起来(lái)琅琅上口。

　　3：意思不同：朗(lǎng)朗上口意思是(shì)指(zhǐ)诵读诗词文章时的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅琅上口(kǒu)指诵读熟练、顺口。

　　也(yě)指文辞(cí)通俗，便于口诵。

中文(wén)专业进：“朗朗”和“琅(láng)琅”在 形(xíng)容书声时有何不同？

　　“朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”的区腊(là)型念别为：指代不同、出处(chù)不同、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形(xíng)容声音清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅(láng)琅”：金(jīn)石相击声、响(xiǎng)亮的读书(shū)声等。

　　二(èr)、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾(dùn) 《子夜》四：“那位青年(nián)的(de)声(shēng)音朗朗(lǎng)地在纷呶的诅骂中响(xiǎng)了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启(qǐ) 《送高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕识(shí)，明月夜照(zhào)声琅琅。

　　”

　　白(bái)话译文：家门紧闭，坐(zuò)于高楼独自读书，什么人都不认识(shí)，夜(yè)晚明月高悬，传出响亮(liàng)的读书声。

　　三、侧重点(diǎn)不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗”：朗朗(lǎng)是叠(dié)音(yīn)形容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声词(cí)。

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